12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Раиса Николаевна427 Россия, Тамбовская обл., Мичуринск Материал размещён в группе «Логопедические пособия своими руками» |
Наглядно-игровое развивающее пособие «Подбери рифму»
НАГЛЯДНО-ИГРОВОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ «ПОДБЕРИ РИФМУ»
Актуальность.
Идея создания данного наглядно-игрового пособия возникла в процессе многолетней логопедической работы.
Очень часто при постановке звука [Р] возникает ситуация, что у ребёнка на первых порах получается раскатистый звук только при наличии сильного воздушного толчка, который возникает при стечении согласных [ТР] или [ДР]. Чтобы не застревать на этапе автоматизации в слогах, я начинаю закреплять произношение в словах со стечением звуков [ТР] и [ДР]. Такая форма работы делает занятие увлекательным, позволяет создать у ребенка мотивацию к продолжению логопедических занятий и способствует закреплению достигнутого успеха в игровой форме. Как показывает опыт, использование подобных игровых пособий довольно быстро приводит к возникновению чистого изолированного звука и облегчает его закрепление в словах.
Цель игры:
1. Формировать навыки произношения звука [Р] в словах со стечением согласных [ТР] и [ДР].
2. Создать предпосылки к формированию чистого звука [Р]
3. Развивать фонематический слух
Задачи:
1. акрепление произношения звука [Р]
2. Создание для ребенка ситуации успеха
3. Обогащение словарного запаса.
4. Развитие зрительного и слухового гнозиса
Аудитория: дети старше 4 лет
Предмет: логопедия.
Правила пользования пособием:
Карточки распечатываются на плотной или обычной бумаге и разрезаются по намеченным пунктирным линиям.
***Важно! Игра проводится с обязательным участием или под непосредственным наблюдением логопеда или взрослого (родители, бабушка и т.д.), которые следят за правильным произношением ребёнком звука [Р].
Так как игра направлена в первую очередь на формирование правильного звукопроизношения, то ни в коем случае во время работы нельзя оставлять без внимания неправильную речь.
Данное игровое пособие можно предложить родителям и детям в качестве домашнего задания для закрепления поставленного звука.
Прежде, чем предложить игру для домашней работы, необходимо отработать её на логопедическом занятии и убедиться, что ребёнок в состоянии справиться с произнесением всех слов-карточек из игры.
Начало игры:
Перед началом игры карточки раскладываются перед ребенком на столе.
На первом этапе работы необходимо убедиться, что ребёнок справится с называнием всех предложенных ему слов. Для этого можно предложить выбрать и назвать сначала картинки с сочетанием [ДР], а после с [ТР]. Если ребёнку не удаётся назвать какие-либо картинки, их необходимо отложить в сторону и исключить из игры.
Инструкция ребенку:
1. Внимательно рассмотри картинки. Найди среди них те, что подходят друг к другу по рифме. Соедини рифмующиеся пары. Если ты правильно подобрал пару, то у тебя совпадут срезы на карточках. Выложи карточки парами на столе.
2. Посмотри на получившиеся пары, назови те из картинок, в которых сочетание [ТР] слышится
- в начале слова
- в середине.
3. Составь предложения с получившимися парами.
Источники информации
Струны -
Страны -
Осетры -
Стружка -
Струйка -
Трос –
Матрос -
Стройка –
Строчка –
Тропка –
Тройка –
Трава –
Дрова –
Метро -
Ситро –
Петрушка –
Ватрушка –
НАГЛЯДНО-ИГРОВОЕ РАЗВИВАЮЩЕЕ ПОСОБИЕ «ПОДБЕРИ РИФМУ»
PPTX / 2.03 Мб